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校花被房东C得合不拢腿H男男
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乳腺外科
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医院专业科室设置齐全，设有门诊部、中医科、检验科、放射科、彩超室、体检科等科室。病区分为消化病区、脑血管病区、心血管病区、呼吸病区、安宁疗护病区、骨科病区、妇产科病区等30多个医疗业务科室。现有职工444人，其中高级职称72人，中级职称102人。
最新章节：
第521章
东营口腔医院
（
2026-06-18 12:37:18）
更新时间：
2026-06-18 11:20:46
体检科
医院以人体器官和系统为中心设置、以国家级重点学科和国家临床重点建设专科为核心，组建成立心血管医院、神经精神医院、眼耳鼻喉医院、消化医院、泌尿肾科医院等5大“院中院”。这一重大改革创新举措，不仅实现了“内外兼修”“强强联合”，更能以器官和系统为中心，向“精而强”的方向发展，向人民群众提供更加优质、高效、精准、便捷的“一站式”集成健康医疗服务，为集中医院优势学科打造特色学科群、打造国家及区域一流医疗中心奠定坚实基础。
市医院
省人民医院：建于1941年，前身是四川省公立医院，1952年命名为四川省人民医院。1989年评为首批国家三级甲等医院，2002年与四川省医学科学院合并，成为四川省医学科学院•四川省人民医院。2013年，与电子科技大学合作共建电子科技大学医学院，成为电子科技大学
内分泌科
重点发展Ⅳ类手术、介入手术、微创手术等。开展了腔镜甲状腺癌根治术、腹腔镜下肝叶切除术、椎间孔镜下腰椎间盘切除-椎管扩大成形-椎间植骨融合钉棒内固定术、单边双通道内镜（UBE）下腰椎间盘切除-椎管扩大成形-椎间植骨融合钉棒内固定术、微波消融技术在骨肿瘤手术中的应用、经导管主动脉瓣膜植入术、CT下肺部肿瘤微波消融术、荧光腔镜精准肺段切除术、FFR（血流储备分数）指导下的冠脉血运重建和冠脉介入治疗、介入治疗联合氩氦刀冷冻消融治疗在肝癌中的应用、腹腔镜下儿童腹部先天性肿瘤切除术等。
肾内科
医院现有职工2300余人，其中高级职称390余人，中级职称1100余人，博士、硕士研究生600余人，享受国务院政府特贴专家1人，黄河三角洲学者2人，省、市有突出贡献的中青年专家12人，黄河口医学领军人才及市卫生健康领军人才40余人。拥有省级临床重点专科建设单位2个，省医药卫生重点专业1个，市级临床重点专科7个，市医药卫生重点学科9个，市重点实验室2个。编制床位1719张，年门诊量133万人次，出院患者7万人次，手术2万台次。
康复科
预防保健科 /全科医疗科 /内科 | 呼吸内科专业 | 消化内科专业 | 神经内科专业 | 心血管内科专业 | 血液内科专业 | 肾病学专业(增加血透机25台，由23台变更为48台) | 内分泌专业 | 免疫学专业 | 变态反应专业 | 老年病专业 /外科 | 普通外科专业 | 神经外科专业 | 骨科专业 | 泌尿外科专业 | 胸外科专业 | 心脏大血管外科专业 | 烧伤科专业 | 整形外科专业 /妇产科 | 妇科专业 | 产科专业 | 计划生育专业 | 优生学专业 | 生殖健康与不孕症专业 /妇女保健科 /儿科 | 新生儿专业 | 小儿消化专业 | 小儿呼吸专业 | 小儿心脏病专业 | 小儿肾病专业 | 小儿血液病专业 | 小儿神经病学专业 | 小儿内分泌专业 | 小儿免疫专业 /小儿外科 | 小儿普通外科专业 | 小儿泌尿外科专业 /眼科 /耳鼻咽喉科 | 耳科专业 | 鼻科专业 | 咽喉科专业 /口腔科 | 牙体牙髓病专业 | 牙周病专业 | 口腔粘膜病专业 | 儿童口腔专业 | 口腔颌面外科专业 | 口腔修复专业 | 口腔正畸专业 | 口腔种植专业 | 预防口腔专业 /皮肤科 | 皮肤病专业 | 性传播疾病专业 /医疗美容科 | 美容外科 | 美容牙科 | 美容皮肤科 /精神科 | 临床心理专业 /传染科 | 肠道传染病专业 | 呼吸道传染病专业 | 肝炎专业 /肿瘤科 /急诊医学科 /康复医学科 /运动医学科 /麻醉科 /疼痛科 /重症医学科 /医学检验科 | 临床体液、血液专业 | 临床微生物学专业 | 临床化学检验专业 | 临床免疫、血清学专业 | 临床细胞分子遗传学专业 /病理科 /医学影像科 | X线诊断专业 | CT诊断专业 | 磁共振成像诊断专业 | 核医学专业 | 超声诊断专业 | 心电诊断专业 | 脑电及脑血流图诊断专业 | 神经肌肉电图专业 | 介入放射学专业 | 放射治疗专业 /中医科 | 内科专业 | 妇产科专业 | 儿科专业 | 骨伤科专业 | 肛肠科专业 | 老年病科专业 | 针灸科专业 | 推拿科专业 | 康复医学专业 /中西医结合科(门诊
心血管内科
病理科始建于20世纪70年代，先后涌现出邢寿富、田家乐、彭善友、黎辉、王则胜等为代表的一系列知名病理专家，为病理科的发展做出了巨大贡献。病理科集病理学临床、教学、科研、社会服务于一体，本着“科有特色、人有专长、精益求精、敢为人先”的建科理念，经过多年的发展，在学科建设、人才培养、新技术应用、教学及科研等方面取得了
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