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耳鼻喉科
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SSIS-698
SSIS-698
呼吸内科
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安徽医科大学直属附属六安医院（六安市人民医院）始建于1949年8月，是一所集医疗、教学、科研、急救、预防、保健、康复于一体的全市唯一一家三级甲等综合性公立医院。医院五迁院址，十易院名；2000年4月，六安撤地建市，更改为现院名“六安市人民医院”，并沿用至今；2021年成为安徽医科大学附属六安医院，现为国家首批住院医师规范化培训基地、国家首批全科医生培训基地、国家临床药师培训基地、国家药物临床试验机构（GCP）、国家高级卒中中心、国家标准版胸痛中心，是皖南医学院护理教学基地（临床学院）、蚌埠医科大学临床学院、安徽省急诊急救、儿童重症监护、血液透析、伤口造口专科护士临床培训基地。
最新章节：
第521章
固原肠胃专科医院
（
2026-06-16 20:36:20）
更新时间：
2026-06-16 22:26:01
县医院
近年来，医院坚持以人民健康为中心，确立了“建设国内一流、国际知名的高水平研究型医院和高质量国家区域医疗中心”的“双高”发展目标，在学科实力、科技创新、服务形象、品牌声誉等多个方面都迈上新的高度，实现了新突破。一院多区发展格局基本形成。阜外华中心血管病医院历经5年推动、2年9个月的辛勤筹建，顺利开诊投用，2019年纳入郑州大学附属医院体系，2020年成为首批国家区域医疗中心建设试点单位；北院区2023年12月10日正式开诊，服务和融入省委科技创新“三足鼎立”战略，立足中原农谷，着力打造豫北医疗高地；豫东南、豫西南、豫东、豫南、大别山、豫西分院挂牌运营；南院区项目正式开工；全面托管生殖妇产医院，探索构建全方位、全过程、全生命周期的女性健康服务模式；院本部省立眼科医院、生殖医院、脑血管病医院、中医院发展态势良好，河南省国际医疗中心品牌影响力不断提升，公共卫生医学中心、健康体检中心二部相继建成投用，河南省急救中心全新升级；全省首家获批“互联网医院”执业许可证；临床医学研究中心资源共享，开放共用，科研能力持续提升。站位学科前沿，调整学科结构，推动学科专业细化，学科实力明显增强；获批中西医协同“旗舰”医院建设试点项目，是省卫生系统唯一；移动卒中车、“慧思考”、Mazor，全省首台第四代达芬奇机器人、全省首台PET-MR、全国首家磁共振引导聚焦超声帕金森震颤治疗中心、国内首个一站式多模态影响卒中救治平台相继落户投用；先后通过电子病历系统功能应用分级评价五级医院、HIMSS（住院）六级测评、互联互通成熟度测评五级乙等；常态化开展人工心脏、心脏移植、双肺移植等标志性技术。率先建立空地互联网三位一体紧急救援体系，受到央视新闻联播关注报道；推行预住院、日间医疗、惠民医疗服务等一系列控费用、惠民生的医改举措，广受社会赞誉；构建以“尊重、慈爱、关怀、共情”为核心价值的改善患者体验服务体系，“我是省医人，我愿为您服务”深入人心，融入行动。以“七个省医”建设为抓手，注重文化传承，孕育发展文脉，塑造文化品牌；抓文明创建、促共建共享，软实力成
妇产科
本学科开展常规病理检查、术中冰冻切片快速病理检查、快速石蜡病理检查、细胞蜡块病理学检查、器官移植病理学检查、液基及脱落细胞病理学检查、免疫组织化学、特殊染色、原位杂交、荧光原位杂交（FISH）、远程会诊、邮寄会诊等业务。
市医院
医院倡导以病人为中心，中西医并重，个体化治疗的方式和理念，开展多学科联合会诊，提升医院综合实力 。设备先进 检测精准，服务优质，让利于民，技术精湛 特色突出
神经外科
落实立德树人。学院每年承担武汉大学医学专业800余名本科生（五年制、5+3一体化、八年制）、1200余名博士、硕士研究生及外国留学生的临床教学、1400余名住培医师、600多名进修医师的培养任务。医学生毕业赴哈佛大学、北京大学、北京协和医院等国际、国内一流高校，博士就业率近五年100%，主要就职于北京、上海等一线城市顶级三甲医院。
护理科等
本学科人才队伍强大，人才梯队合理。现有医、技、辅48人，包括病理医师27人、病理技师及辅助人员21人。其中硕士生导师1人，副教授1人，高级职称医师/技师5人，中级职称18人。病理在编人员中拥有博士学位15人，100%硕士化。4人拥有欧美国家先进病理科访问学者留学经历。拥有全国住院医师规范化培训优秀专业基地主任1人，中华医学会及其他国家级学会委员2人，省级学会候任主委1人、副主委1人、常委4人、委员10人，中华系列杂志通讯编委1人、审稿专家1人，其他杂志副主编1人、编委2人、审稿专家3人，是一支充满活力、有潜力、热爱病理事业的主力
内分泌科
病理科始建于20世纪70年代，先后涌现出邢寿富、田家乐、彭善友、黎辉、王则胜等为代表的一系列知名病理专家，为病理科的发展做出了巨大贡献。病理科集病理学临床、教学、科研、社会服务于一体，本着“科有特色、人有专长、精益求精、敢为人先”的建科理念，经过多年的发展，在学科建设、人才培养、新技术应用、教学及科研等方面取得了较大发展。
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